Unser Leitbild

Alle an der Oberschule an der Koblenzer Straße haben unterschiedliche Interessen, Fähigkeiten und Begabungen. Wir wollen bestmögliche Voraussetzungen dafür schaffen, die Entfaltung dieser zu ermöglichen. 

Als Schule mit umfassender Inklusion arbeiten wir in einem multiprofessionellen Team, in dem alle Beteiligten gemeinsam daran mitwirken, unsere Schule zu einer guten Schule für Alle zu machen. 

Hierfür bilden sich die Lehrkräfte regelmäßig weiter, um guten Unterricht zu entwickeln, der die Schülerinnen und Schüler mit ihren Talenten annimmt und fördert. 

Wir begegnen uns mit Respekt, Toleranz und gegenseitiger Wertschätzung. Dies üben wir im Unterricht und bei gemeinsamen schulischen Aktivitäten ein. 

Wir nutzen die Vielfalt an unserer Schule, um voneinander zu lernen und gemeinsam den Lebensraum Schule zu gestalten.

Alle Herkunftsländer, Kulturen, Geschlechtsiden-titäten und Religionen werden gleichermaßen wertgeschätzt. Diskriminierung jeglicher Art treten wir entschieden entgegen.  

Wir dulden an unserer Schule keine Form von Gewalt. Vielmehr ist die gemeinsame konstruktive Lösung von Konflikten ein wichtiges Lernfeld. 

Demokratie, Partizipation und soziales Engagement sind für uns grundlegende Werte und finden sich in den organisatorischen Strukturen bei Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften wieder.  

Neben dem Aufbau der notwendigen Kompetenzen in den Kernfächern legen wir in unserer Schule Wert auf ganzheitliches Lernen in Projekten, Werkstätten und Clubs.  Eine gründliche Sprachbildung wird in unserer Schule als Querschnittsaufgabe wahrgenommen.

Im Projekt suchen unsere Schülerinnen und Schülern umfassende Antworten auf ihre eigenen Fragestellungen zu vielfältigen Themen und gestalten dabei den Forschungsprozess eigenverantwortlich. 

Wählbare kreative, Bewegungs- und Forschungswerkstätten unterstützen die Schülerinnen und Schülern bei der Übernahme von Verantwortung für das eigene Lernen. 

Clubs ergänzen im Rahmen des Ganztages die interessensgeleitete Entwicklung. 

Das berufliche Lernen ist uns ein wichtiges Lernfeld, in dem die Schülerinnen und Schülern handlungsorientiert und lebensweltbezogen Kompetenzen für ihr späteres berufliches Leben erwerben. 

In den Abschlussjahrgängen 9 und 10 legen wir großen Wert darauf, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die Grundlagen für erfolgreiche Prüfungen zu legen.

Alle an der Schule beschäftigten Personen sind für die Schaffung der besten Lern- und Arbeitsmöglichkeiten verantwortlich. 

Wir erwarten von unseren Schülerinnen und Schülern ein hohes Maß an Lern- und Anstrengungsbereitschaft und die Übernahme von Verantwortung für die Lern-atmosphäre. 

Von den Erziehungsberechtigten erwarten wir die Bereitschaft zur konstruktiven Kommunikation und zur Zusammenarbeit mit der Schule. 

Wir informieren Erziehungsberechtigte und Schüler-innen und Schüler durch regelmäßige Gespräche über den Lernfortschritt. Diese Rückmeldungen erfolgen sinnstiftend und dienen als Ausgangspunkt für die weitere Entwicklung der Schülerinnen und Schülern. 

Zur schulischen Weiterentwicklung stehen wir im Austausch mit anderen Schulen und außerschulischen Expertinnen und Experten.  

Dies fördert die Qualität unserer Arbeit, deren Erfolg wir regelmäßig überprüfen.